31 марта 2020 года проведен семинар-практикум по теме «Личностно-ориентированный подход при обучении учащихся с ОПФР». В работе семинара приняли участие учителя-дефектологи и учителя, работающие в классах интегрированного обучения и воспитания.

Цель семинара: повышение качества образования через личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании учащихся с особенностями психофизического развития. В ходе семинара были раскрыты основные положения личностно-ориентированного обучения и сущность личностно-ориентированного подхода в интегрированном обучении и воспитании.

В ходе выполнения практической части педагогами были выделены основные формы и приемы личностно-ориентированного урока, сформулированы требования к нему.